Kolaborasi & Developer Handoff

Komponen	Keterangan
Penyusun	Guru Desain Grafis — SMK PPLG
Jenjang	SMK (Sekolah Menengah Kejuruan)
Program Keahlian	Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim (PPLG)
Kelas / Semester	X / 2 (Genap)
Tahun Pelajaran	2025/2026
Fase	E
Elemen	Design System & Kolaborasi
Kode Elemen	DG-E2.13
Topik	Kolaborasi & Developer Handoff
Alokasi Waktu	4 JP (180 menit)

No	Komponen	Keterangan
1	Identitas Modul	Modul Ajar Desain Grafis — Kolaborasi & Developer Handoff, disusun untuk kelas X PPLG Semester 2, Fase E, Elemen Design System & Kolaborasi (DG-E2.13), alokasi 4 JP (180 menit).
2	Kompetensi Awal	Siswa telah menyelesaikan Modul 01 (Pengenalan Figma) hingga Modul 12 (Desain UI Lanjutan), termasuk: membuat frame dan layout, menggunakan auto layout, membuat komponen dan varian, menerapkan tipografi dan warna, merancang wireframe, serta membangun prototipe interaktif di Figma.
3	Dimensi Profil Lulusan	Lihat tabel berikut.
4	Sarana dan Prasarana	Laptop/PC dengan akses Figma (akun gratis atau tim sekolah), proyektor dan layar tampilan, akses internet, LKPD cetak (Lampiran 1), Kartu Checklist Handoff (Lampiran 5), Bahan Bacaan Siswa (Lampiran 4), Lembar Observasi (Lampiran 2).
5	Target Peserta Didik	Peserta didik reguler; peserta didik pencapaian tinggi mendapat pengayaan analisis desain sistem; peserta didik dengan kesulitan belajar mendapat pendampingan langkah demi langkah pada setiap aktivitas.
6	Model Pembelajaran	Cooperative Learning (Think-Pair-Share, Jigsaw) dan Problem-Based Learning (PBL). Metode: diskusi kelompok, praktik langsung, role play, presentasi, dan refleksi.

Dimensi	Implementasi Konkret dalam Modul Ini
Keimanan dan Ketakwaan	Siswa menunjukkan kejujuran dalam menyatakan aset desain yang belum siap untuk handoff dan bertanggung jawab atas kelengkapan dokumentasi desain.
Kewargaan	Siswa berkontribusi aktif dalam diskusi kelompok tentang pentingnya komunikasi antara desainer dan developer dalam ekosistem tim produk.
Penalaran Kritis	Siswa menganalisis informasi apa saja yang harus tersedia dalam sebuah handoff agar developer dapat mengimplementasikan desain tanpa ambiguitas.
Kreativitas	Siswa membuat metode anotasi dan penamaan aset yang efektif dan terstandarisasi untuk mempermudah proses developer handoff.
Kolaborasi	Siswa berlatih memberikan dan menerima umpan balik konstruktif melalui komentar Figma, serta berkolaborasi menyiapkan dokumen handoff secara bersama.
Kemandirian	Siswa mengatur sendiri workflow ekspor aset dan pengecekan spesifikasi desain secara mandiri sebelum menyerahkan ke developer.
Kesehatan	Siswa menerapkan ergonomi kerja saat sesi praktik panjang: istirahat mata, postur duduk benar, dan pengaturan pencahayaan layar.
Kolaborasi	Siswa mempraktikkan simulasi role play sebagai desainer dan developer untuk memahami kebutuhan masing-masing pihak.
Komunikasi	Siswa menyampaikan hasil analisis spesifikasi desain secara lisan dan tertulis menggunakan terminologi yang tepat dan terstruktur.

MODUL AJAR — DESAIN GRAFIS