Coding dan Kecerdasan ArtifisialSemester 1Pertemuan 9 · 1 Pertemuan × 4 JP (180 menit)
Save dan Load Model
Menyimpan model ke file .pkl dengan joblib, memuatnya kembali, dan memahami konsep deployment model.
#joblib#save model#load model#deployment#pkl
MODUL AJAR
Save & Load Model: Dari Colab ke Dunia Nyata
Penyusun: Guru Coding dan Kecerdasan Artifisial
Jenjang: SMK
Sekolah: SMK Bina Rahayu
Kelas / Semester: XI TJKT / Genap
Tahun Pelajaran: 2025/2026
Fase: F
Alokasi Waktu: 1 Pertemuan × 4 JP (180 menit)
| Komponen | Deskripsi |
|---|---|
| 1. Identitas Modul | |
| Nama Penyusun | Guru Coding dan Kecerdasan Artifisial |
| Institusi | SMK Bina Rahayu |
| Mata Pelajaran | Coding dan Kecerdasan Artifisial |
| Kelas / Semester | XI TJKT / Genap |
| Fase | F |
| Elemen / Topik | Save & Load Model: Dari Colab ke Dunia Nyata |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan × 4 JP (180 menit) |
| Tahun Pelajaran | 2025/2026 |
| 2. Kompetensi Awal | |
| a. Peserta didik telah melakukan training dan evaluasi model ML (Modul 7 & 8). | |
| b. Peserta didik memahami konsep model sebagai hasil belajar AI. | |
| c. Peserta didik mampu menggunakan Google Colab dan menjalankan kode Python. | |
| d. Peserta didik terbiasa bekerja dengan file (upload/download). | |
| 3. Profil Pelajar Pancasila | |
| a. Bernalar Kritis — Menganalisis perbedaan model yang di-save vs ditraining ulang, membandingkan metode deployment. | |
| b. Kreatif — Menemukan ide aplikasi nyata dari model yang sudah dilatih. | |
| c. Gotong Royong — Bekerja dalam kelompok melakukan save-load-test, presentasi ide deploy. | |
| d. Mandiri — Aktif mengeksplorasi proses save/load dan mencoba prediksi data baru. | |
| 4. Sarana dan Prasarana | |
| a. Laboratorium komputer atau ruang kelas dengan laptop (1 per kelompok @4–5 siswa). | |
| b. Koneksi internet yang stabil. | |
| c. Proyektor/LCD dan layar tayang. | |
| d. Papan tulis / whiteboard dan spidol. | |
| e. Google Colab (akun Google). | |
| f. Notebook Colab Part 1 (training + save) dan Part 2 (load + prediksi). | |
| g. LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) — siap cetak. | |
| h. Bahan bacaan siswa — siap cetak. | |
i. File contoh model .pkl (cadangan jika koneksi bermasalah). | |
| 5. Target Peserta Didik | |
| a. Peserta didik reguler — seluruh siswa kelas XI TJKT. | |
| b. Peserta didik dengan pencapaian tinggi — tantangan deploy API dengan Flask di Colab. | |
| c. Peserta didik dengan kesulitan belajar — fokus pada save → download → upload → load → prediksi. | |
| 6. Model Pembelajaran | |
| a. Pendekatan: Saintifik, student-centered, learning by doing, contextual learning. | |
| b. Model: Discovery Learning, Project Based Learning, Demonstration. | |
| c. Metode: Demo kode, praktikum Colab, diskusi deployment, presentasi ide. |
Daftar Isi