Cloud ComputingSemester 1Pertemuan 3–4 · 2 Pertemuan × 4 JP (1 JP = 45 menit)
Evolusi Menuju Cloud Computing
Memahami evolusi infrastruktur server dari shared hosting, VPS, dedicated server, virtualisasi, hingga cloud computing — serta menganalisis kebutuhan hosting berdasarkan studi kasus.
#shared hosting#vps#dedicated server#virtualisasi#cloud computing#evolusi infrastruktur
MODUL AJAR
Evolusi Menuju Cloud Computing
Penyusun: Muhamad Hasim As'ari, S.Pd
Sekolah: SMK Bina Rahayu
Kelas / Semester: XII TJKT / Ganjil
Fase: F
Alokasi Waktu: 2 Pertemuan × 4 JP (360 menit)
| Komponen | Deskripsi |
|---|---|
| 1. Identitas Modul | |
| Nama Penyusun | Muhamad Hasim As'ari, S.Pd |
| Institusi | SMK Bina Rahayu |
| Mata Pelajaran | Cloud Computing |
| Kelas / Semester | XII TJKT / Ganjil |
| Fase | F |
| Elemen / Topik | Cloud Computing — Evolusi Menuju Cloud Computing |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan × 4 JP (360 menit) |
| Tahun Pelajaran | 2025/2026 |
| 2. Kompetensi Awal | |
| a. Peserta didik memahami konsep client-server, DNS, dan domain (materi minggu sebelumnya). | |
| b. Peserta didik memahami bahwa website membutuhkan server dan hosting untuk bisa diakses. | |
| c. Peserta didik belum memahami perbedaan jenis-jenis layanan hosting. | |
| d. Peserta didik belum memahami konsep virtualisasi dan hubungannya dengan cloud computing. | |
| 3. Profil Pelajar Pancasila | |
| a. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME — Mensyukuri kemajuan teknologi, menggunakan infrastruktur digital secara bertanggung jawab. | |
| b. Mandiri — Aktif mengeksplorasi informasi tentang layanan hosting dan cloud dari berbagai sumber. | |
| c. Bernalar Kritis — Menganalisis kelebihan dan kekurangan berbagai jenis hosting, mengevaluasi kebutuhan infrastruktur berdasarkan studi kasus. | |
| d. Gotong Royong — Bekerja dalam kelompok saat diskusi studi kasus dan pembuatan mind map. | |
| e. Kreatif — Menyusun rekomendasi infrastruktur yang kreatif dan tepat sasaran. | |
| 4. Sarana dan Prasarana | |
| a. Laboratorium komputer dengan koneksi internet. | |
| b. Proyektor/LCD dan layar tayang. | |
| c. Papan tulis / whiteboard dan spidol. | |
| d. Komputer/laptop setiap siswa dengan sistem operasi Windows/Linux. | |
| e. Browser (Chrome/Firefox/Edge). | |
| f. LKPD cetak atau digital. | |
| g. Bahan bacaan siswa — siap cetak dari lampiran. | |
| h. Aplikasi mind mapping (Canva, XMind, draw.io — opsional). | |
| i. Kertas karton A3 dan spidol warna (untuk mind map manual). | |
| 5. Target Peserta Didik | |
| a. Peserta didik reguler — seluruh siswa kelas XII TJKT. | |
| b. Peserta didik dengan pencapaian tinggi — diberikan pengayaan perbandingan VPS dengan Cloud Instance (AWS EC2, Google Compute Engine). | |
| c. Peserta didik dengan kesulitan belajar — diberikan pendampingan dan diagram visual yang disederhanakan. | |
| 6. Model Pembelajaran | |
| a. Pendekatan: Saintifik, Teaching Factory, berpusat pada peserta didik (student-centered). | |
| b. Model: Problem Based Learning (PBL), Discovery Learning, Cooperative Learning. | |
| c. Metode: Diskusi kelompok, studi kasus, analisis, presentasi, Think-Pair-Share, mind mapping. |
Daftar Isi