Cloud ComputingSemester 1Pertemuan 7–8 · 2 Pertemuan × 4 JP (1 JP = 45 menit)
Model Deployment dan Infrastruktur Cloud
Memahami model deployment cloud (public, private, hybrid) dan arsitektur infrastruktur cloud — termasuk pengenalan Proxmox VE sebagai platform private cloud — melalui studi kasus dan observasi.
#public cloud#private cloud#hybrid cloud#infrastruktur cloud#proxmox#virtualisasi#deployment model
MODUL AJAR
Model Deployment dan Infrastruktur Cloud
Penyusun: Muhamad Hasim As'ari, S.Pd
Sekolah: SMK Bina Rahayu
Kelas / Semester: XII TJKT / Ganjil
Fase: F
Alokasi Waktu: 2 Pertemuan × 4 JP (360 menit)
| Komponen | Deskripsi |
|---|---|
| 1. Identitas Modul | |
| Nama Penyusun | Muhamad Hasim As'ari, S.Pd |
| Institusi | SMK Bina Rahayu |
| Mata Pelajaran | Cloud Computing |
| Kelas / Semester | XII TJKT / Ganjil |
| Fase | F |
| Elemen / Topik | Cloud Computing — Model Deployment dan Infrastruktur Cloud |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan × 4 JP (360 menit) |
| Tahun Pelajaran | 2025/2026 |
| 2. Kompetensi Awal | |
| a. Peserta didik memahami karakteristik cloud computing (5 karakteristik NIST). | |
| b. Peserta didik memahami model layanan cloud (IaaS, PaaS, SaaS). | |
| c. Peserta didik memahami konsep virtualisasi dan hypervisor. | |
| d. Peserta didik belum memahami perbedaan public, private, dan hybrid cloud. | |
| e. Peserta didik belum mengenal Proxmox VE atau platform private cloud. | |
| 3. Profil Pelajar Pancasila | |
| a. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME — Mensyukuri perkembangan teknologi infrastruktur cloud, menggunakan infrastruktur digital secara bertanggung jawab. | |
| b. Mandiri — Aktif mengeksplorasi informasi tentang public dan private cloud. | |
| c. Bernalar Kritis — Menganalisis kelebihan dan kekurangan setiap model deployment cloud berdasarkan studi kasus. | |
| d. Gotong Royong — Bekerja dalam kelompok saat analisis studi kasus dan observasi. | |
| e. Kreatif — Menyusun diagram infrastruktur cloud yang informatif. | |
| 4. Sarana dan Prasarana | |
| a. Laboratorium komputer dengan koneksi internet. | |
| b. Proyektor/LCD dan layar tayang. | |
| c. Papan tulis / whiteboard dan spidol. | |
| d. Server fisik dengan Proxmox VE (untuk demo). | |
| e. Komputer/laptop setiap siswa dengan sistem operasi Windows/Linux. | |
| f. Browser (untuk mengakses dashboard Proxmox — demo). | |
| g. LKPD cetak atau digital. | |
| h. Bahan bacaan siswa — siap cetak dari lampiran. | |
| i. Kertas karton A3 dan spidol warna (untuk diagram manual). | |
| 5. Target Peserta Didik | |
| a. Peserta didik reguler — seluruh siswa kelas XII TJKT. | |
| b. Peserta didik dengan pencapaian tinggi — diberikan pengayaan perbandingan arsitektur AWS dengan private cloud. | |
| c. Peserta didik dengan kesulitan belajar — diberikan pendampingan dan template diagram yang sudah diisi sebagian. | |
| 6. Model Pembelajaran | |
| a. Pendekatan: Saintifik, Teaching Factory, berpusat pada peserta didik (student-centered). | |
| b. Model: Problem Based Learning (PBL), Discovery Learning, Cooperative Learning. | |
| c. Metode: Diskusi kelompok, studi kasus, observasi demonstrasi, analisis, presentasi, Think-Pair-Share. |
Daftar Isi