Coding dan Kecerdasan ArtifisialSemester 2Pertemuan 15 · 1 Pertemuan × 4 JP (1 JP = 45 menit)
OOP: Inheritance & Polymorphism
Mengenal inheritance, method overriding, super(), polymorphism, dan isinstance dalam Python.
#python#oop#inheritance#polymorphism#super#method overriding#isinstance
MODUL AJAR
OOP: Inheritance & Polymorphism
Penyusun: Muhamad Hasim As'ari, S.Pd
Sekolah: SMK Bina Rahayu
Kelas / Semester: X TJKT / Genap
Fase: E
Alokasi Waktu: 1 Pertemuan × 4 JP (180 menit)
| Komponen | Deskripsi |
|---|---|
| 1. Identitas Modul | |
| Nama Penyusun | Muhamad Hasim As'ari, S.Pd |
| Institusi | SMK Bina Rahayu |
| Mata Pelajaran | Coding dan Kecerdasan Artifisial |
| Kelas / Semester | X TJKT / Genap |
| Fase | E |
| Elemen / Topik | Pemrograman Berorientasi Objek (OOP) — Inheritance & Polymorphism |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan × 4 JP (180 menit) |
| Tahun Pelajaran | 2025/2026 |
| 2. Kompetensi Awal | |
a. Peserta didik telah memahami konsep class, object, method, constructor __init__, attribute, dan self (Pertemuan 14). | |
| b. Peserta didik mampu membuat class dengan attribute dan method. | |
| c. Peserta didik mampu membuat object dari class dan memanggil method-nya. | |
| d. Peserta didik memiliki kemampuan dasar mengoperasikan komputer dan Google Colab. | |
| 3. Profil Pelajar Pancasila | |
| a. Bernalar Kritis — Menganalisis bagaimana inheritance dan polymorphism membuat kode lebih efisien dan terorganisir. | |
| b. Mandiri — Secara mandiri membuat class turunan dan menerapkan method overriding. | |
| c. Kreatif — Merancang hierarki class untuk memodelkan hubungan "adalah-sejenis" (is-a relationship). | |
| d. Gotong Royong — Bekerja sama dalam diskusi untuk memahami konsep inheritance dan polymorphism. | |
| e. Berkebinekaan Global — Memahami bahwa inheritance dan polymorphism adalah konsep universal di semua bahasa OOP. | |
| 4. Sarana dan Prasarana | |
| a. Ruang kelas dengan komputer/laptop untuk setiap siswa. | |
| b. Proyektor/LCD dan layar tayang. | |
| c. Papan tulis / whiteboard dan spidol. | |
| d. Koneksi internet untuk Google Colab. | |
| e. LKPD OOP: Inheritance & Polymorphism (siap cetak dari lampiran). | |
| f. Bahan bacaan siswa (siap cetak dari lampiran). | |
| 5. Target Peserta Didik | |
| a. Peserta didik reguler — seluruh siswa kelas X TJKT. | |
| b. Peserta didik dengan pencapaian tinggi — diberikan pengayaan berupa multiple inheritance, abstract class, atau MRO (Method Resolution Order). | |
| c. Peserta didik dengan kesulitan belajar — diberikan pendampingan langkah demi langkah dengan template kode yang sudah disediakan. | |
| 6. Model Pembelajaran | |
| a. Pendekatan: Saintifik, berpusat pada peserta didik (student-centered). | |
| b. Model: Problem Based Learning (PbL), Discovery Learning, Cooperative Learning. | |
| c. Metode: Praktik langsung, demonstrasi, diskusi kelompok, kuis interaktif. |
Daftar Isi